BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP SỐ VÀ NỀN TẢNG TRỰC TUYẾN TRONG DẠY HỌC ĐỌC MỞ RỘNG CHO HỌC SINH LỚP 2
APPLICATION OF DIGITAL LEARNING GAMES AND ONLINE PLATFORMS IN TEACHING EXTENDED READING FOR SECOND GRADE STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.2023/blunisj..13.2026.111Từ khóa:
measures, digital learning games, online learning platforms, extensive reading, second graders, biện pháp, trò chơi học tập số, nền tảng học trực tuyến, đọc mở rộng, học sinh lớp 2Tóm tắt
Đọc mở rộng là nội dung bắt buộc trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh. Tuy nhiên, việc triển khai dạy học Đọc mở rộng còn gặp khó khăn trong việc giúp học sinh lớp 2 duy trì hứng thú, lựa chọn học liệu, ghi nhớ chi tiết, hiểu nội dung văn bản. Bài viết sử dụng phối hợp các phương pháp nghiên cứu lí thuyết và thực tiễn để đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp. Kết quả cho thấy việc xây dựng trò chơi học tập số và nền tảng trực tuyến LMS360, Quizlet và Kahoot không chỉ giúp cá nhân hóa lộ trình đọc mà còn chuyển các nhiệm vụ khô khan thành trải nghiệm tương tác sinh động. Bài viết đề xuất và khẳng định tính khả thi của các biện pháp ứng dụng nền tảng trực tuyến, trò chơi học tập số vào dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp Hai. Qua đó, hình thành hứng thúc đọc sách và phát triển kĩ năng đọc hiểu cho các em trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục.
