THỰC TRẠNG NĂNG LỰC SỐ CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÍ ĐẠI HỌC CẦN THƠ

CURRENT STATE OF DIGITAL COMPETENCE AMONG PHYSICS EDUCATION STUDENTS AT CAN THO UNIVERSITY

Tóm tắt

Bài báo khảo sát năng lực số của sinh viên ngành Sư phạm Vật lí tại Đại học Cần Thơ, thông qua khảo sát 77 sinh viên (64,16% tổng sinh viên đang học tại thời điểm khảo sát) và trao đổi trực tiếp với 4 lớp được khảo sát. Kết quả tự đánh giá từ sinh viên cho thấy năng lực số của sinh viên Sư phạm Vật lí hầu hết ở mức “Tốt” về vai trò người sử dụng dịch vụ số, trong học tập và giải trí. Sinh viên đã ứng dụng năng lực số trong học tập và giải trí trực tuyến, thí nghiệm mô phỏng, phân tích dữ liệu, tìm kiếm và quản lý thông tin, trình bày và chia sẻ tri thức, cũng như cộng tác và giao tiếp số. Dựa trên các kết quả thu được, một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực số của sinh viên khối ngành Sư phạm được đề xuất, bao gồm: tăng cường sử dụng phần mềm số, kỹ năng quản lý thông tin, giao tiếp trực tuyến, bảo mật thông tin, khai thác tài nguyên mở và ứng dụng công nghệ trong giảng dạy để nâng cao năng lực số cho sinh viên.